こどものこと その6
●幼児(1~6歳)
★4~6歳児:片足ケンケン、スキップ、でんぐりがえしができます。
はさみとのりを使って工作をつくれます。
「どうして」「なぜ」の質問が多く、話しことばが完成し(4歳)、字や数に興味が出て、早い子は読んだりします(5~6歳)。
介助なしで洋服の脱ぎ着ができ、友だちと協力したり、集団のルールを守れるようになります。
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●幼児(1~6歳)
★4~6歳児:片足ケンケン、スキップ、でんぐりがえしができます。
はさみとのりを使って工作をつくれます。
「どうして」「なぜ」の質問が多く、話しことばが完成し(4歳)、字や数に興味が出て、早い子は読んだりします(5~6歳)。
介助なしで洋服の脱ぎ着ができ、友だちと協力したり、集団のルールを守れるようになります。
●学童(6~11歳)
小学生時代で、学校生活をとおして知的面・情緒・社会性・体力などの発達が進み、高学年になると思春期の変化を示しはじめます。
運動は走る・跳ぶ・投げる・押す・ぶらさがるなど、さまざまな動作や身のこなしができるようになります。
自己中心的な考えから、他人の考えや意見を認め、論理的・抽象的な考えへと伸びていきます。
自分の理想とする人物(パイロット、科学者、スチュワーデスなど)を決め、そのようになりたいと励むようにもなります。
情緒面では、自分の感情をコントロールできるようになり、表現のしかたはますます複雑になっていきます。
学童は家庭外の生活や経験がひろがりますが、心の安定の場はやはり家庭です。
家庭の円満さは、学童の発達を望ましい方向へと進ませます。
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